Um projeto é uma atividade prolongada que normalmente inclui trabalho dentro e fora da aula e é realizada em grupo. Pressupõe a existência de um objetivo claro, aceite e compreendido pelos alunos, e a apresentação de resultados.  Pela sua própria natureza, os projetos constituem contextos naturais para o desenvolvimento de trabalho interdisciplinar. Este é mais um trabalho para a divulgação do conhecimento e conseqüentemente mostrar o lado prático da aprendizagem. O material aqui apresentado é um esforço para ajudar a prática pedagógica dos professores que queiram estar em harmonia com o aprendizado das crianças e com o Meio Ambiente. Aqui está presente o dia a dia de uma sala de aula, com uma professora preocupada com a formação do cidadão do futuro e uma turminha muito  consciente daquilo que vai aprender.

 O Meio Ambiente é um dos temas transversais dos PCNs, numa atitude ousada, neste trabalho a Educação Ambiental será o ponto de partida de todos os conteúdos trabalhados no semestre. Dela partiremos para todas as disciplinas:  Língua Portuguesa, Ciências, Matemática, História, Geografia, Educação Física e Educação Artística. Mostrando assim que é possível transmitir conhecimentos de uma maneira prática, saudável e que muitas vezes recusada por professores, que ainda teimam em manter uma prática ultrapassada e detentora de um conhecimento que pouco vai ao encontro de nossas crianças desse novo século. O projeto sugere uma estrutura de aula em momentos que visam organizar o trabalho do professor e dos alunos, bem como a interação entre os alunos através da argumentação, da investigação e do registro da atividade. Estes pontos caracterizam o seu principal diferencial, que se refere ao trabalho específico com a atividade experimental, com todos os benefícios trazidos por esta prática. Desta forma, alunos e professor realizam e observam juntos as ações do trabalho e conversam sobre os resultados, formulando hipóteses e conclusões.