PLANO ESCOLAR 2004

PLANO DE CURSO – ENSINO FUNDAMENTAL

DISTRIBUIÇÃO DOS CONTEÚDOS – MATEMÁTICA - 1ª SÉRIE

Unidade I

Número:

•Quantificação: contagem, pareamento, estimativa e correspondência de agrupamentos.

•Comparação de números.

•Ordenação de Números.

•Produção e Interpretação de Escritas Numéricas.

Numeração:

•Identificação de regularidades na série numérica para nomear, ler e escrever números menos freqüentes.

•Leitura, escrita, comparação e ordenação de notações numéricas pela compreensão do sistema de numeração decimal (valor, posicional e base).

Operações:

•Análise, interpretação e resolução de problemas, compreendendo alguns dos significados das operações aditivas e subtrativas.

•Construção de fatos básicos das operações pela identificação de regularidades.

•Utilização dos sinais convencionais + e - na escrita das operações.

•Utilização de decomposição das escritas numéricas para a realização de cálculos pessoais.

•Cálculos de adição, subtração por meio de estratégias pessoais.

Medidas:

•Diferentes formas de medir.

Geometria:

Espaço e forma

•Dimensionamento de espaços, percebendo relações de tamanho e forma.

Tratamento da informação

•Leitura e interpretação de informações.

•Coleta e organização de informações.

•Registros Pessoais.

Unidade II

Número:

•Quantificação: contagem, pareamento, estimativa e correspondência de agrupamentos.

•Comparação de números.

•Ordenação de números.

•Produção e interpretação de escritas numéricas.

Numeração:

•Identificação de regularidades na série numérica para nomear, ler e escrever números menos freqüentes.

•Leitura, escrita, comparação e ordenação de notações numéricas pela compreensão do sistema de numeração decimal (valor posicional e base).

Operações:

•Análise, interpretação e resolução de problemas, compreendendo alguns dos significado das operações aditivas e subtrativas.

•Construção de fatos básicos das operações pela identificação de regularidades.

•Utilização dos sinais convencionais + e - na escrita das operações.

•Utilização de decomposição das escritas numéricas para a realização de cálculos pessoais.

•Cálculos de adição, subtração por meio de estratégias pessoais.

Medidas:

•Identificação de elementos necessários para comunicar o resultado de uma medição e produção de escritas que representem esta medição.

Geometria:

Espaço e Forma

•Localização de pessoas ou objetos no espaço, com base em diferentes pontos de referência e algumas indicações de posição.

•Movimentação de pessoas ou objetos no espaço, com base em diferentes pontos de referência e algumas indicações de direção e sentido.

•Descrição da localização de pessoas ou objetos no espaço, usando sua própria terminologia.

Tratamento da informação

•Leitura e interpretação de informações.

•Coleta e organização de informações.

•Registros Pessoais.

Unidade III

Número:

•Quantificação: contagem, pareamento, estimativa e correspondência de agrupamentos.

•Comparação de números.

•Ordenação de números.

•Produção e Interpretação de escritas numéricas.

Numeração:

•Identificação de regularidades na série numérica para nomear, ler e escrever números menos freqüentes.

•Leitura, escrita, comparação e ordenação de notações numéricas pela compreensão do sistema de numeração decimal (valor, posicional e base).

Operações:

•Análise, interpretação e resolução de problemas, compreendendo alguns dos significado das operações aditivas e subtrativas.

•Construção de fatos básicos das operações pela identificação de regularidades.

•Utilização dos sinais convencionais + - na escrita das operações.

•Utilização de decomposição das escritas numéricas para a realização de cálculos pessoais.

•Cálculos de adição, subtração por meio de estratégias pessoais.

Medidas:

Identificação de unidades de tempo: hora, dia, semana, semestre, ano calendário.

Geometria:

Espaço e Forma

•Interpretação e representação de posição e de movimentação no espaço a partir de análise de maquetes, esboços, croquis e itinerários.

Tratamento da informação

•Leitura e interpretação de informações.

•Coleta e organização de informações.

•Registros Pessoais.

Unidade IV

Número:

•Quantificação: contagem, pareamento, estimativa e correspondência de agrupamentos.

•Comparação de números.

•Ordenação de números.

•Produção e interpretação de escritas numéricas.

Numeração:

•Identificação de regularidades na série numérica para nomear, ler e escrever números menos freqüentes.

•Leitura, escrita, comparação e ordenação de notações numéricas pela compreensão do sistema de numeração decimal (valor, posicional e base).

Operações:

•Análise, interpretação, e resolução de problemas, compreendendo alguns dos significados das operações aditivas, subtrativas, multiplicativas e divisavas.

•Construção de fatos básicos das operações pela identificação de regularidades.

•Utilização dos sinais convencionais + - na escrita das operações.

•Utilização de decomposição das escritas numéricas para a realização de cálculos pessoais.

•Cálculos de adição, subtração e multiplicação por meio de estratégias pessoais.

Medidas:

Medida monetária.

Geometria:

Espaço e Forma.

•Interpretação e representação de posição e de movimentação no espaço a partir da análise de maquetes, esboços, croquis e itinerários.

Tratamento da informação

•Leitura e interpretação de informações.

•Coleta e organização de informações.

•Registros Pessoais.

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