PLANO ESCOLAR – 2004

PLANO DE CURSO – ENSINO FUNDAMENTAL

 DISTRIBUIÇÃO DOS CONTEÚDOS

 HISTÓRIA/GEOGRAFIA - 3ª SÉRIE

Unidade I

O Município e sua história

•Deslocamentos Populacionais

•Organização e lutas de grupos sociais e étnicos

•Aprisionamento de índios e escravidão dos mesmos

•Colonização e rota de mercadores (bandeirantes e tropeiros).

Unidade II

Os contornos da cidade

•As diferentes representações planas da cidade: guias de rua, mapas de estradas, mapas do município, plantas de bairros, redes hidrográficas, etc ...

•A história das representações cartográficas: a relação entre a forma de registrar e a forma de conceber o mundo.

•Análise dos contornos da cidade em função da urbanização.

•Função social das representações cartográficas: conhecendo e trabalhando com plantas, mapas e maquetes.

Unidade III

CIDADE: Efeitos da urbanização

•Cenário rural x cenário urbano

•Transformações ocorridas com base nos aspectos econômicos e sociais - agricultura, mão-de-obra, transporte, fatores naturais. (barões, mão-de-obra, escravos, imigrantes).

•Aspectos negativos e positivos da urbanização.

•Interdependência – transporte – cidade e campo - Diferentes Meios de Transporte

UNIDADE IV  

Nossa memória

•Levantamento de personalidades homenageadas com o nome de logradouros (ruas, praças, avenidas, estradas, vias de acesso, marginais, viadutos...).

•Seleção e escolha das personalidades pelos alunos.

•Elaboração de material biográfico a partir da coleta de informações.

•Elaboração e produção de material valendo-se da documentação cartográfica, fotográfica, escrita e oral (depoimentos).

Unidade V  

Índios e Portugueses: O Início do povoamento

•O imaginário sobre os índios.

•Conceitos de etnocentrismo, cultura ocidental, civilização x barbárie - diferentes modo de vestir, de trabalhar, de cultura, moradia, religião - confronto com os portugueses na época do descobrimento e com o homem hoje.

•Transformação da cultura indígena com o passar do tempo: o índio que vive isolado, o índio da reserva e o índio próximo às cidades.

•Diversidades dos agrupamentos indígenas: o modo de viver, de se pintar, de se organizar e de suas crenças como fatores de critérios para os agrupamentos.

•Conflitos e influências entre índios e portugueses na época do descobrimento e entre índios e os homens na atualidade.

Unidade VI  

AS PAISAGENS URBANAS E RURAIS, SUAS CARACTERÍSTICAS  E RELAÇÕES.

•Paisagens Urbanas e Rurais de diferentes regiões.

•Caracterização e comparação

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